jueves, 14 de julio de 2022
MEETING WITH WRITERS
miércoles, 5 de mayo de 2021
ON-LINE MEETING (MAY 2021)
El día 4 de mayo tuvimos un encuentro on-line con alumnado y profesorado de los cuatro centros implicados en el proyecto.
Organizada por nuestros coordinadores austriacos, comenzamos todos juntos con un breve recordatorio de las bases de nuestro proyecto, y posteriormente se crearon unas salas virtuales en las que el alumnado de nuestro centro se mezcló con alumnado polaco, austriaco y danés, par conversar sobre diferentes cuestiones. El objetivo es que interactuaran, estuvieran en contacto y practicaran inglés.
Fue una experiencia muy interesante y gratificante.
Al final nos quedamos los profesores valorando la actividad y programando los siguientes pasos a dar en el proyecto.
Seguimos en la ruta....
lunes, 1 de febrero de 2021
PRESENTATIONS ON SUSTAINABILITY IN THE PRIMARY SECTOR (2)
Los alumnos de 3º de ESO han estudiado el tema de la sostenibilidad en el sector primario (agricultura, ganadería, pesca y silvicultura) y ha estado investigando sobre los efectos que sobre el medioambiente pueden tener estas actividades. Sus presentaciones son geniales.
ESO 3rd graders have studied sustainability in the primary sector (agriculture, livestock, fisheries and forestry). They have been researching the effects these activities can have on the environment. Their presentations are great.
ANNA (Acuicultura y Piscifactorías)
sábado, 30 de enero de 2021
PRESENTATIONS ON SUSTAINABILITY IN THE PRIMARY SECTOR (1)
Los alumnos de 3º de ESO han estudiado el tema de la sostenibilidad en el sector primario (agricultura, ganadería, pesca y silvicultura) y ha estado investigando sobre los efectos que sobre el medioambiente pueden tener estas actividades. Sus presentaciones son geniales.
ESO 3rd graders have studied sustainability in the primary sector (agriculture, livestock, fisheries and forestry). They have been researching the effects these activities can have on the environment. Their presentations are great.
LOLA (Abonos químicos y pesticidas)
PABLO (Explotación forestal)
viernes, 29 de enero de 2021
VIRTUAL MURALS ON ENVIRONMENTAL PROBLEMS
Como la pandemia nos hace difícil trabajar en grupo, el alumnado de 1ºde ESO ha realizado murales individuales reflejando los principales problemas medioambientales de nuestro mundo actual. Lo han hecho de forma virtual mediante una aplicación llamada "LINO". Os dejamos algunos ejemplos.
As the pandemic makes it difficult for us to work in groups, first-year secondary education students have made individual murals reflecting the main environmental problems of our world today. They have done it virtually through an application called "LINO". We leave you some examples.
Podéis ver los murales clickando sobre el nombre de los autores:
domingo, 20 de diciembre de 2020
jueves, 5 de marzo de 2020
VISIT TO A THEATRE
Primary school students went to watch a play about plastic pollution. It was very interesting.
miércoles, 4 de marzo de 2020
martes, 3 de marzo de 2020
Trip to Carricola 2nd ESO
viernes, 24 de enero de 2020
jueves, 23 de enero de 2020
HUMAN PARTICIPATION IN THE NATURAL ENVIRONMENT AND ENVIRONMENTAL RISKS
Students from 1st ESO make murals about environmental risks and human intervention.
Nuestros estudiantes de 1º de ESO han trabajado en los últimos días en la asignatura de Geografía el problema de los riesgos ambientales y naturales, como los riesgos tectónicos (volcanes y terremotos) y por erosión, los riesgos climáticos, la contaminación atmosférica y contaminación de aguas y suelos.
Divididos en grupos han hecho pequeños murales sobre estos problemas, en los que además han reflexionado sobre la importancia de la intervención humana en el agravamiento de estos riesgos.
Nuestros estudiantes de 1º de ESO han trabajado en los últimos días en la asignatura de Geografía el problema de los riesgos ambientales y naturales, como los riesgos tectónicos (volcanes y terremotos) y por erosión, los riesgos climáticos, la contaminación atmosférica y contaminación de aguas y suelos.
Divididos en grupos han hecho pequeños murales sobre estos problemas, en los que además han reflexionado sobre la importancia de la intervención humana en el agravamiento de estos riesgos.
jueves, 28 de noviembre de 2019
ESO 3rd STUDENTS EXPLAIN THEIR PRESENTATIONS ON SOSTENIBILITY IN THE PRIMARY SECTOR ( AGRICULTURE, CATTLE INDUSTRY, FISHERY AND FORESTRY)
ESO 3rd STUDENTS EXPLAIN THEIR PRESENTATIONS ON SOSTENIBILITY IN THE PRIMARY SECTOR (AGRICULTURE, CATTLE INDUSTRY, FISHERY AND FORESTRY)
ESTUDIANTES DE 3º DE ESO EXPLICAN SUS PRESENTACIONES SOBRE SOSTENIBILIDAD EN EL SECTOR PRIMARIO (AGRICULTURA, GANADERÍA, PESCA Y SILVICULTURA)
ESTUDIANTES DE 3º DE ESO EXPLICAN SUS PRESENTACIONES SOBRE SOSTENIBILIDAD EN EL SECTOR PRIMARIO (AGRICULTURA, GANADERÍA, PESCA Y SILVICULTURA)
Transgenicos from JAIMECASTS
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